根据甘肃省2024年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目的实施要求，为进一步搭建甘肃省中等职业学校校长交流平台，组建学习团队，形成校际合作氛围。甘肃省中职院校校长（副校长）管理能力提升培训班于11月17日至11月23日在兰州大学举办。甘肃省中等职业学校校长（副校长），共计108人参加培训。

11月18日上午，培训班开班仪式于兰州大学城关校区西区观云楼301报告厅举行。兰州大学网络与继续教育学院院长崔明出席开班仪式。

崔明在开班致辞中对参与培训的各位校长表示热烈欢迎，并对甘肃省教育厅的支持和信任表示感谢。他介绍了兰州大学作为教育部直属全国重点综合性大学的重要地位和历史传承，以及学校在“985工程”、“211工程”以及世界一流大学A类建设高校中的战略地位。兰州大学培训中心作为国家级职业教育“双师型”教师培训基地，致力于开展非学历教育培训工作。此次培训班将集中优势资源，科学系统地培育，重点围绕多个专题辅导开展培训，旨在帮助学员深刻理解新思想新要求，推动甘肃省中职学校高质量发展。崔明鼓励学员们在学习期间深入交流、碰撞思想，将所学所悟转化为推动工作的强大动力。他同时邀请各位领导和学员对培训活动提出宝贵意见和建议，以促进兰州大学非学历教育事业的高质量发展。

本期培训班紧扣中职校长能力提升，围绕“自我修炼、提升能力”、“转变思路、拓展视野”、“了解企业、引领创新”和“对标学校、直击问题”四大目标，全面提升参训校长的专业素养和管理水平，为甘肃省中职院校校长开展了定制化的课程设计。培训内容丰富，涵盖党建引领、现代职教治理体系构建、职业教育改革发展、技术变革以及校长角色认知和能力提升等多个模块。邀请了兰州大学及自中国教育科学研究院、宁波职业技术学院等机构的资深教育工作者，为参训校长带来前沿的教育理念和实践指导。

除专题讲座以外，本期培训还安排了分组讨论、现场教学，现场教学分别前往丝绸之路信息港股份有限公司、兰州大学力学学科科学家精神教育基地、兰州大学校史馆以及兰州大学榆中校区全景教学空间。通过现场教学，校长们深入探讨了如何将最新的产业技术融入职业教育课程，以及如何通过信息化手段提升教学效果。明确了职业教育信息化的新方向，即根据行业和市场的实际需求来调整和优化职业教育内容。此次实践教学和交流研讨活动不仅增强了校长们对职业教育发展趋势的认识，也为甘肃省中职教育的改革和发展提供了新的思路和方向。

分组研讨

在结班仪式上，学员们纷纷表示此次培训收获颇丰，认为培训主题明确、设计独特、内容充实、组织严密，不仅拓宽了视野，还理清了思路，明确了方向并增强了干劲。大家一致认为，要以此次培训为契机，将所学高质量发展的先进经验和特色做法带回各自学校，结合实际情况，深入研究现状，切实将所学转化为实际工作成效。

仪式最后，兰州大学培训中心副主任常亮参加结班仪式，他首先对全体学员顺利完成培训课程表示热烈的祝贺，并对大家在培训期间表现出的积极态度和进取精神给予了高度评价。常主任指出，这次培训不仅是一次知识的盛宴，更是一次思想的洗礼。他希望学员们能够将所学所得转化为推动中职教育发展的强大动力，为培养更多高素质的技术技能人才贡献自己的力量。

文字|杨嘉祥  

图片|王吉幸

编辑|黄珊珊  

审核|郭丽君 徐焱炀