【培训目的和作用】 加强医院党务和管理干部的教育培训是医院管理工作的一项重要内容，培训旨在通过系统性的理论学习，针对性的案例讨论，提升管理干部的理论素养、知识水平和管理能力，促进干部优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，为推进医院的建设和发展作出新贡献。 【培训对象】 医院党务干部；各职能科室科长及主任科员、业务科室主任等医院中层管理干部 【培训内容】 （以下课程供选择，具体教学安排根据委托方要求定制） 【授课专家】 高校专家学者及知名医院运营专家等一流师资 【培训方式】 脱产培训，时长2-3天（或根据需求调整时长） 专题讲授、案例分析、模拟教学、现场教学等 ...

兰州大学--保险行业基层管理者能力提升培训 伴随着保险业改革发展以及强监管的推进，保险业在经济补偿和社会保障中的重要作用愈发凸显，在前所未有的机遇期以及行业逐步规范的背景下，即将进入高质量发展的新轨道。保险业要根据政府和市场的需求，充分利用政府的相关税收优惠和扶持政策，积极参与政府公共服务采购、保障民生和协助企业提质增效，并通过不断提高自身的信用体系建设和风险管控能力，在做大做强保险业的同时，更好地服务于国家治理体系和治理能力现代化。 【培训对象】各省市、自治区及直辖市保险行业基层管理者。 【培训时间】根据委托单位要求确定培训时间。 【培训方式】专题讲座、案例分享、现场教学、研讨交流等...

兰州大学--农村地区、民族地区教师国家通用语言文字能力提升示范培训 大力提升农村地区、民族地区教师国家通用语言文字运用能力是具有深远意义的工作。兰州大学整合全校资源，以文学院为主体单位，深入贯彻习近平总书记关于语言文字工作的重要指示精神，落实党中央、国务院加强新时代语言文字工作的决策部署，发挥特色优势和示范引领作用，立足甘肃，辐射周边，围绕和服务国家发展战略需求，开拓创新，主动谋划，积极推进新时代语言文字事业，为筑牢中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴作出更大成绩。 【培训对象】各省市、自治区及直辖市农村地区、民族地区教师。 【培训时间】根据委托单位要求确定培训时间。 【培训方式】...

兰州大学--高校思政课骨干教师能力提升专题培训 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上，为加强思政课教师队伍建设指明了方向，对广大思政课教师寄予了殷切期望。习近平总书记强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。办好学校思政课，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。在这个问题上，必须提高政治站位、深化思想认识，必须旗帜鲜明、毫不含糊，理直气壮开好思政课，把立德树人的根本任务真正落实到位。 【培训对象】各省市、自治区及直辖市高校思政课骨干教师。 【培训时间】根据委托单位要求确定培训时间。 【培训方式】专题讲座、案例分享、现场教学、研讨交流等相...

兰州大学--校园安全与应急管理专题培训 学校安全工作，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题，保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为学校教育和管理的重要内容。兰州大学利用本校学科门类齐全的优势，深入挖掘校内外优质资源，旨在深入学习贯彻习近平总书记关于校园安全的重要讲话指示精神，提升学校安全管理人员校园安全规范管理水平和校园危机应急处置能力，创建平安和谐的育人环境。 【培训对象】各省市、自治区及直辖市校园安全管理领导干部。 【培训时间...

兰州大学--教育系统管理干部能力提升专题培训 教育是党的事业发展的重要保证，是国家兴旺发达的根本基石，是民族奠基的基础工程。新时代教育管理干部必须要坚守教育报国的初心，增强使命担当，忠诚于党的教育事业，确保社会主义办学方向，深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展升级活力。 【培训对象】各省市、自治区及直辖市教育系统领导干部。 【培训时间】根据委托单位要求确定培训时间。 【培训方式】专题讲座、案例分享、现场教学、研讨交流等相结合。 【培训师资】校内资深教授和校外知名专家、学者。 【培训地点】兰州大学各校区（城关校区、榆中校区）、兰州大学会议中心。 【培训费用】根据培训人数...

兰州大学--教师业务能力提升专题培训 习近平总书记在党的十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。在全国教育大会上，习总书记进一步提出了“加快推进教育现代化、建设教育强国”的新要求。强教必先强师。加快教育强国建设必须坚持把教师队伍建设作为基础工作，着力建设一支高水平的教师队伍。习近平总书记明确指出：“国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”建设高水平的教师队伍，必须提高教师队伍的总体素质和专业化水平，要按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的标准，做好教师...